Gráfico 47. Evolución del puntaje PISA (promedio lectura y matemática) y de la brecha entre resultados entre los cuartiles I y IV (*). Países seleccionados, 2000-2012
(*) Para el puntaje del cuartil 1 y del 4, se considera a los resultados de los estudiantes del cuartil más bajo y más alto (respectivamente) según el índice del status económico, social y cultural de la población.
Nota: las tasas netas de educación secundaria circa 2000 y 2012 se tomaron de SEDLAC para países de América Latina. Debido a que Uruguay y Colombia no fueron evaluados en el año 2000, se utiliza la información de los años 2003 y 2006, respectivamente.
Fuente: CIPPEC, sobre la base de OCDE-PISA 2000-2012, UIS-UNESCO y SEDLAC.
