América Latina

<h3>Pobreza y desigualdad</h3>
<h3></h3>
&nbsp;
<h4>Porcentaje de población que vive con menos de 4 dólares diarios. Países seleccionados. Años 2000 y 2012</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/1.jpg»><img class=»aligncenter size-large wp-image-1182″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/1-1024×343.jpg» alt=»1″ width=»600″ height=»200″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de SEDLAC.
<h4>Coeficiente de Gini en América Latina. Países seleccionados. Años 2000 y 2012</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/2.jpg»><img class=»aligncenter size-full wp-image-1183″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/2.jpg» alt=»2″ width=»714″ height=»468″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de SEDLAC.
<h3>Escolarización</h3>
&nbsp;
<h4>Tasa neta de escolarización en el nivel secundario. Países seleccionados. Años 2000 y 2011</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/3.jpg»><img class=»aligncenter size-full wp-image-1184″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/3.jpg» alt=»3″ width=»554″ height=»358″ /></a>

Nota: Sin datos para Colombia en el año 2000.

* Año 2001 en lugar de 2000.

**Año 2010 en lugar de 2011.

***Año 2009 en lugar de 2011.

Fuente: CIPPEC, sobre la base de IIPE-UNESCO/OEI construido sobre la base de Encuestas Permanentes de Hogares de cada país.
<h3>Trayectorias educativas</h3>
&nbsp;
<h4>Tasa de repitencia en el nivel primario. Países seleccionados. Años 2000 y 2012.</h4>
(Ordenado por nivel de variación entre los años 2000 y 2012)

<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/12.jpg»><img class=»aligncenter size-large wp-image-1169″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/12-1024×617.jpg» alt=»12″ width=»600″ height=»361″ /></a>

*Año 2010 en lugar de 2012

**Año 2011 en lugar de 2012

Nota: Sin datos para Brasil

Fuente: CIPPEC, sobre la base de UIS-UNESCO.
<h3>Inversión educativa</h3>
&nbsp;
<h4>Gasto en educación como porcentaje del Producto Bruto Interno. Países seleccionados. Años 2000 y 2012</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/4.jpg»><img class=»aligncenter size-full wp-image-1185″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/4.jpg» alt=»4″ width=»559″ height=»336″ /></a>

*Año 2001 en lugar de 2000.

** Año 2011 en lugar de 2012.

***Año 2010 en lugar de 2012.

Fuente: CIPPEC, sobre la base de UIS-UNESCO.
<h4>Inversión educativa por alumno como porcentaje del PIB per cápita. Países seleccionados. Años 2000 y 2011</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/5.jpg»><img class=»aligncenter size-full wp-image-1186″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/5.jpg» alt=»5″ width=»807″ height=»368″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de UIS-UNESCO.
<h3>Resultados de aprendizaje según evaluaciones PISA</h3>
&nbsp;
<h4>Porcentaje de alumnos en cada nivel de rendimiento en Ciencias (PISA 2012)</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/6.jpg»><img class=»aligncenter size-full wp-image-1187″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/6.jpg» alt=»6″ width=»821″ height=»923″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2012.
<h4>Porcentaje de alumnos en cada nivel de rendimiento en Lectura (PISA 2012)</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/7.jpg»><img class=»aligncenter size-full wp-image-1188″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/7.jpg» alt=»7″ width=»898″ height=»955″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2012.
<h4>Porcentaje de alumnos en cada nivel de rendimiento en Matemática (PISA 2012)</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/8.jpg»><img class=»aligncenter size-full wp-image-1189″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/8.jpg» alt=»8″ width=»786″ height=»1006″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2012.
<h4>Puntaje promedio en las pruebas PISA de Matemática, según país. Países seleccionados. Años 2000, 2006, 2009 y 2012</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/9.jpg»><img class=»aligncenter size-full wp-image-1166″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/9.jpg» alt=»9″ width=»1021″ height=»600″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2000, PISA 2006, PISA 2009 y PISA 2012.
<h4>Porcentaje de alumnos con bajo rendimiento y con mejor rendimiento en Lectura (PISA). Años 2000 y 2012</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/10.jpg»><img class=»aligncenter size-large wp-image-1167″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/10-1024×770.jpg» alt=»10″ width=»600″ height=»451″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2012.
<h3>Rendimiento y equidad según las evaluaciones PISA</h3>
&nbsp;
<h4>Variación del rendimiento en lectura entre escuelas y dentro de las escuelas en PISA 2000 y PISA 2009. Países seleccionados</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/13.jpg»><img class=»aligncenter size-large wp-image-1170″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/13-750×1024.jpg» alt=»13″ width=»600″ height=»819″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2009.
<h4>Rendimiento y equidad</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/14.jpg»><img class=»aligncenter size-large wp-image-1171″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/14-861×1024.jpg» alt=»14″ width=»600″ height=»713″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2012.
<h4>Diferencia entre escuelas públicas y privadas</h4>
(Clic sobre la imagen para ampliar)

<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/20.jpg»><img class=»aligncenter wp-image-1177 size-large» src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/20-e1403118660919-1024×638.jpg» alt=»20″ width=»600″ height=»373″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2012.
<h4>Porcentaje de estudiantes resilientes (cuyos resultados de aprendizaje son mayores de los esperados según su nivel socioeconómico). PISA 2012</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/15.jpg»><img class=»aligncenter size-large wp-image-1172″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/15-1024×573.jpg» alt=»15″ width=»600″ height=»335″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2012.
<h4>Rendimiento medio en matemática (PISA 2012), por cuartiles nacionales de nivel socioeconómico. Países seleccionados</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/16.jpg»><img class=»aligncenter size-large wp-image-1173″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/16-1024×629.jpg» alt=»16″ width=»600″ height=»368″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2012.
<h3>Otros datos de PISA</h3>
&nbsp;
<h4>Porcentaje de alumnos que reportó no haber llegado tarde a la escuela en las dos semanas previas a la evaluación PISA. Países seleccionados. Años 2000 y 2012.</h4>
(Ordenados por nivel de variación entre PISA 2000 y PISA 2012)

<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/11.jpg»><img class=»aligncenter size-large wp-image-1168″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/11-1024×547.jpg» alt=»11″ width=»600″ height=»320″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2012.
<h4>Proporción de profesores con título universitario. Países y grupos de países seleccionados</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/17.jpg»><img class=»aligncenter size-large wp-image-1174″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/17-1024×721.jpg» alt=»17″ width=»600″ height=»422″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2012.
<h4>Porcentaje de estudiantes que dice sentirse feliz en la escuela. Países seleccionados</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/18.jpg»><img class=»aligncenter size-full wp-image-1175″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/18.jpg» alt=»18″ width=»890″ height=»981″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2012.
<h4>Uso de información acerca de los logros educativos para la rendición de cuentas: porcentaje de estudiantes en escuelas que usan información e logros según distinto tipo de uso</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/19.jpg»><img class=»aligncenter size-large wp-image-1176″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/19-1024×477.jpg» alt=»19″ width=»600″ height=»279″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2012.
<h4> Selección y tipo de programas</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/21.jpg»><img class=»aligncenter size-large wp-image-1178″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/21-638×1024.jpg» alt=»21″ width=»600″ height=»963″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2012.
<h4>Visión de los estudiantes sobre si los recursos educativos son adecuados. PISA 2012</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/22.jpg»><img class=»aligncenter wp-image-1179 size-large» src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/22-e1403118728957-683×1024.jpg» alt=»22″ width=»600″ height=»899″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2012.

&nbsp;
<h4>Porcentaje de estudiantes en escuelas cuyos directores reportaron que las siguientes actividades se ofrecen en la escuela</h4>
<a href=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/23.jpg»><img class=»aligncenter size-large wp-image-1180″ src=»http://mapeal.cippec.org/wp-content/uploads/2014/06/23-1024×589.jpg» alt=»23″ width=»600″ height=»345″ /></a>

Fuente: CIPPEC, sobre la base de PISA 2012.
<h4></h4>
<h3></h3>

Primer Estudio Regional Comparativo sobre Lenguaje, Matemática y Factores Asociados en Tercero y Cuarto Grado (PERCE) (Laboratorio Latinoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación, UNESCO)

• Primer informe de resultados
• Segundo informe de resultados

Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE) (Laboratorio Latinoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación, UNESCO)

• Primer informe de resultados
• Informe de factores asociados al logro

• Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina (SITEAL) (IIPE-UNESCO y OEI)

• Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)

• Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)

• Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)

• Mercosur Educativo

• Banco Interamericano de Desarrollo

• UNICEF

• Instituto Internacional de Planeamiento Educativo – UNESCO (IIPE-UNESCO)

• Promoción de la Reforma Educativa en América Latina (PREAL)

• Laboratorio Latinoamericano de la Evaluación de la Calidad de la Educación – UNESCO (LLECE-UNESCO)

• 
   Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC-UNESCO) 

• Comisón Económica para América Latina (CEPAL)

• Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)

• Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE)

• Virtual Educa

• Red Latinoamericana de Organizaciones de la Sociedad Civil por la Educación (REDUCA)

<b>Los siguientes videos fueron seleccionados tomando los siguientes criterios:</b>
<ul>
<li><b>Se trata de videos sobre algún aspecto saliente de la política educativa del país desde 2000 en adelante.</b></li>
<li><b>Se trata de videos que representan diferentes visiones de la educación.<b></b></b></li>
</ul>
<b>Los videos sirven para ilustrar políticas. En muchos casos son videos oficiales y en otros representan la visión de distintos analistas educativos del país. </b>
<h4>»Educación y justicia social en América Latina» (2013)</h4>
Conferencia de Juan Carlos Tedesco, exministro de Educación de Argentina y exdirector de la Oficina Internacional de Educación de la UNESCO.

<iframe src=»//www.youtube.com/embed/Imkt9mXJdKU» width=»640″ height=»360″ frameborder=»0″ allowfullscreen=»allowfullscreen»></iframe>

Fuente: RUZZO
<h4>»Reformas Educativas en América Latina» (2012) (portugués)</h4>
Entrevista a la Dra. Nora Krawczyk, especialista de la universidad Unicamp, sobre las reformas educativas en Argentina, Brasil, Chile y México.

<iframe src=»//www.youtube.com/embed/mj3vNPIal58″ width=»480″ height=»360″ frameborder=»0″ allowfullscreen=»allowfullscreen»></iframe>

Fuente: Nora Krawczyk
<h4>»Conferencia de Martin Carnoy: ‘La educación en América Latina: cantidad con calidad'» (2011)</h4>
Martin Carnoy, especialista en educación de la Universidad de Stanford, diserta sobre la educación en América Latina.

<iframe src=»//www.youtube.com/embed/cZpZZw0k7es» width=»480″ height=»360″ frameborder=»0″ allowfullscreen=»allowfullscreen»></iframe>

Fuente: FUNGLODE Multimedia
<h4>»Entrevista a Néstor López sobre la educación en América Latina» (2011)</h4>
Palabras de Néstor López, director del Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina (SITEAL) y coordinador de programas del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO sobre las reformas educativas en Latinoamérica.

<iframe src=»//www.youtube.com/embed/kvWyRwN1Pjo» width=»480″ height=»360″ frameborder=»0″ allowfullscreen=»allowfullscreen»></iframe>

Fuente: Equidad para la Infancia
<h4>»Foro Interamericano: ‘La educación en América Latina'» (2011)</h4>
Entrevista a especialistas del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) sobre la educación en América Latina.

<iframe src=»//www.youtube.com/embed/z5R0ZAMBYis» width=»480″ height=»360″ frameborder=»0″ allowfullscreen=»allowfullscreen»></iframe>

Fuente: Foro Interamericano
<h4>»América Latina: logros y retos educativos» (2011)</h4>
Video animado sobre la situación y los desafíos de la educación en América Latina.

<iframe src=»//www.youtube.com/embed/8DjIVH6ZwVw» width=»480″ height=»360″ frameborder=»0″ allowfullscreen=»allowfullscreen»></iframe>

Fuente: Banco Interamericano de Desarrollo
<h4>»Metas Educativas 2021″ (2010)</h4>
Resumen del proyecto «Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios», iniciativa puesta en marcha por la comunidad iberoamericana de naciones en el marco de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

<iframe src=»//www.youtube.com/embed/w_Pq9G2AXtk» width=»480″ height=»360″ frameborder=»0″ allowfullscreen=»allowfullscreen»></iframe>

Fuente: Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
<h4>»Sergio Martinic: ‘¿Fin de ciclo? Cambios en la gobernanza del sistema educativo'» (2010)</h4>
Conferencia de Sergio Martinic, especialista en educación de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC-UNESCO).

<iframe src=»//www.youtube.com/embed/hcrqCL81DyY» width=»640″ height=»360″ frameborder=»0″ allowfullscreen=»allowfullscreen»></iframe>

Fuente: UNESCO